Die Europaschüler: Ein Apfelbaum aus der Neustiftgasse

Sprach­pro­fis zu Gast: In der 2B der „Euro­päi­schen Mit­tel­schu­le“ in der Wie­ner Neu­stift­gas­se wird Slo­we­nisch, Ser­bisch, Rumä­nisch, Ita­lie­nisch, Eng­lisch, Rus­sisch, Tür­kisch gespro­chen. Auf die­sem star­ken Fun­da­ment, das die Kin­der in die Schu­le mit­ge­bracht haben, baut – im Rah­men eines Schul­ver­suchs – ein beson­de­rer mul­ti­l­in­gua­ler Unter­richt auf. „Eine ande­re Spra­che als die Mut­ter­spra­che der Schü­ler und Schü­le­rin­nen“ soll auf die­sem Weg „zur Arbeits­spra­che“ wer­den. Am Ende soll­ten die Kin­der „eine Dritt­spra­che aus dem euro­päi­schen Raum so weit beherrscht, um in ihr hand­lungs­fä­hig zu sein“.

Als über­aus hand­lungs­fä­hig hat sich die Klas­se, die von ihrem Deutsch­leh­rer Robert Sal­mey­er zum IMPOR­T/­EX­PORT-Work­shop beglei­tet wur­de, auch in der Haupt­bü­che­rei erwie­sen: die Kin­der haben erzählt, wie und was sie lesen (sie­he unten), und auf Basis des rus­si­schen Volks­mär­chens „Der Apfel­baum“ gezeich­net und Stop-Motio­nen-Ani­ma­tio­nen pro­du­ziert (sie­he oben).

Die 2B der „Euro­päi­schen Mit­tel­schu­le“ Neu­stift­gas­se erzählt beim Work­shop in der Haupt­bü­che­rei Geschich­ten über das Lesen. „Manch­mal“, sagt ein Bub, „lese ich so schnell vor, dass ich Buch­sta­ben falsch aus­spre­che. Ich sage zum Bei­spiel Buch­erei statt Büche­rei.“ Na, wenn’s wei­ter nichts ist 😉